tutorat
Présentation des dispositifs de soutien aux apprentissages
La Direction d'Appui à la Pédagogie (DAP) accompagne les étudiantes et étudiants de licence dans leurs apprentissages au travers du dispositif Être Étudiant : méthodologie du travail universitaire. Elle propose également une autoformation à la démarche ePortfolio pour les personnes inscrites en 1re année de licence, Unité d’Enseignement Méthodologique (UEM) bloc 1.
Une présentation de ces dispositifs aura lieu le jeudi 18 décembre de 9h30 à 10h30 en visioconférence. La mise en place du tutorat dans le cadre de l’enseignement en ligne sur la démarche ePortfolio pourra également être abordée.
Les enseignantes et enseignants en charge de la méthodologie transversale, les directions d’études, ainsi que toute personne intéressée par ces thématiques y sont les bienvenues.
Autoformation à la démarche ePortfolio : à destination des tutrices et tuteurs étudiants
Dans le cadre du dispositif Être Étudiant et de l’Unité d’Enseignement Méthodologique (UEM) bloc 1, certains départements proposent des séances de tutorat pour accompagner l'autoformation à la démarche ePortfolio en ligne.
En cohérence, la Direction d'Appui à la Pédagogie (DAP) propose un temps de formation dédié aux tutrices et tuteurs, leur permettant de :
- Prendre connaissance des objectifs d’apprentissages, du contenu de la formation et des modalités de contrôle des connaissances
- Planifier leurs séances par thématiques, en lien avec le contenu de l’autoformation
Rôle et posture : à destination des tutrices et tuteurs étudiants
La Direction d'Appui à la Pédagogie (DAP) propose une formation sur le rôle et la posture de tutrice et tuteur, destinée aux étudiantes et étudiants qui assureront des heures de tutorat au 2e semestre de l'année universitaire 2025-2026.
L’objectif est d’échanger en groupe restreint afin de réfléchir ensemble à ce que signifie :
- Accompagner des pairs
- Motiver les étudiantes et étudiants
- Définir une bonne relation et une bonne communication avec un groupe
- Organiser son temps entre le tutorat et sa formation
Cette séance de retour d’expériences et d’échanges ne pourra pas bénéficier d’une prise en charge du temps passé en formation par les départements d’enseignement. Il s’agit d’une formation optionnelle, sur la base du volontariat.
Autoformation à la démarche ePortfolio : à destination des tutrices et tuteurs étudiants
Dans le cadre du dispositif Être Étudiant et de l’Unité d’Enseignement Méthodologique (UEM) bloc 1, certains départements proposent des séances de tutorat pour accompagner l'autoformation à la démarche ePortfolio en ligne.
En cohérence, la Direction d'Appui à la Pédagogie (DAP) propose un temps de formation dédié aux tutrices et tuteurs, leur permettant de :
- Prendre connaissance des objectifs d’apprentissages, du contenu de la formation et des modalités de contrôle des connaissances
- Planifier leurs séances par thématiques, en lien avec le contenu de l’autoformation
Rôle et posture
La Direction d'Appui à la Pédagogie (DAP) propose une formation sur le rôle et la posture de tutrice et tuteur, destinée aux étudiantes et étudiants qui assureront des heures de tutorat durant l'année universitaire 2025-2026.
L’objectif est d’échanger en petits groupes afin de réfléchir ensemble à ce que signifie :
- Accompagner des pairs
- Motiver les étudiantes et étudiants
- Définir une bonne relation et une bonne communication avec un groupe
- Organiser son temps entre le tutorat et sa formation
Cette séance de retour d’expériences et d’échanges ne pourra pas bénéficier d’une prise en charge du temps passé en formation par les départements d’enseignement. Il s’agit d’une formation optionnelle, sur la base du volontariat.
Rôle et posture
La Direction d'Appui à la Pédagogie (DAP) propose une formation sur le rôle et la posture de tutrice et tuteur, destinée aux étudiantes et étudiants qui assureront des heures de tutorat durant l'année universitaire 2025-2026.
L’objectif est d’échanger en petits groupes afin de réfléchir ensemble à ce que signifie :
- Accompagner des pairs
- Motiver les étudiantes et étudiants
- Définir une bonne relation et une bonne communication avec un groupe
- Organiser son temps entre le tutorat et sa formation
Cette séance de retour d’expériences et d’échanges ne pourra pas bénéficier d’une prise en charge du temps passé en formation par les départements d’enseignement. Il s’agit d’une formation optionnelle, sur la base du volontariat.
Méthodologie du travail universitaire (MTU)
Dans le cadre du dispositif Être Étudiant, la Direction d'Appui à la Pédagogie (DAP) propose une formation destinée aux tutrices et tuteurs qui interviendront durant l'année universitaire 2025-2026.
Cette formation-action vise à les immerger dans leur futur rôle de tutrice et tuteur.
Les objectifs sont de :
- Découvrir le nouveau dispositif Être Étudiant
- S’approprier les ressources
- Réfléchir en petit groupe à l’utilisation des méthodes et outils lors d’une séance de tutorat
Méthodologie du travail universitaire (MTU)
Dans le cadre du dispositif Être Étudiant, la Direction d'Appui à la Pédagogie (DAP) propose une formation destinée aux tutrices et tuteurs qui interviendront durant l'année universitaire 2025-2026.
Cette formation-action vise à les immerger dans leur futur rôle de tutrice et tuteur.
Les objectifs sont de :
- Découvrir le nouveau dispositif Être Étudiant
- S’approprier les ressources
- Réfléchir en petit groupe à l’utilisation des méthodes et outils lors d’une séance de tutorat