Type d'événement
Formation

Scénariser une vidéo pédagogique

Le 28 Juin
Contenu sous forme de paragraphes

L’usage des vidéos tend à se développer dans les universités et présente des intérêts pédagogiques :
faciliter la prise de notes, préparer des séances de TP, permettre la mise en place de classe inversée,
proposer des ressources complémentaires, diversifier ses stratégies d’enseignement et d’étude...
Du diaporama sonorisé au documentaire, de la production autonome à la production accompagnée par
des professionnels, les vidéos peuvent avoir diverses formes et objectifs.

Objectifs :
● Identifier les usages pédagogiques de vidéos dans un enseignement
● Produire le scénario et le script d’une vidéo à partir d’une partie de cours
● Produire et sonoriser une vidéo efficace

Programme prévisionnel :
● Zoom sur les différents modèles de vidéos : diaporama sonorisé, interview, manipulation, schéma
animé ...
● Identifier les objectifs et le public d’une vidéo.
● Comment utiliser efficacement la vidéo dans ses enseignements ?
● Comment construire le scénario et le script d’une vidéo ?
● Quelles préconisations et astuces ?